Bonjour!
Le service de garde les mini-perles a présentement 2 places de disponible à Temps Plein (temps partiel accepté) pour accueillir 2 enfants âgés entre 6 mois et 5 ans. Début de fréquentation disponible: 2 septembre 2014 (possibilité avant si nécessaire)
J'ai obtenu mon DEC en éducation à l'enfance en 2008. Mon cours de RCR/DEA soins aux enfants à été fait en janvier 2013. Je compte 7 années d'expériences dans mon domaine.
Je suis ouverte du lundi au vendredi de 7:30 à 17:00. (flexible)30¤/jour
J'offre un programme éducatif adapté non seulement à l'âge de l'enfant, mais également au temps qu'il passe au service de garde. S'appuyant sur le jeu comme axe central du processus d'apprentissage, le programme éducatif vise à :
* favoriser le développement global et harmonieux de l'enfant dans toutes les dimensions de sa personne.
* préparer l'enfant aux étapes ultérieures de son développement.
Ce qui veut dire qu'à travers les activités quotidiennes, je développe les sphères suivantes: physique/motrice, cognitive, langagière, affective et sociale/morale.
De plus, j'amène l'enfant à développer de saines habitudes alimentaires, de vie et de comportement.
Pour les enfants de 4-5 ans, je travaille avec eux pour faciliter le passage entre le service de garde et l'école. Donc, je fais des ateliers éducatifs pour travailler leur motricité fine et l'éveil à l'écriture (reconnaÎtre les chiffres, les lettres, écrire leur nom.. . )
Nous allons à l'extérieur à tous les jours si la température nous le permet bien sûr! La garderie est située à 2 minutes d'un terrain de soccer et d'un parc pour enfant d'âge préscolaire.
Mes repas sont tirés d'un livre de recette venant d'un CPE où mon fils était lorsqu'il était plus jeune. Donc, ils sont tous santés et équilibrés Le menu est affiché à toutes les semaines. De plus, 2 collations seront fournies.
Je fournis les formulaires de remboursement anticipé ainsi que les reçues à la fin de l'année.
Au plaisir de vous rencontrer!
Isabelle Carrière
819-395-4209 (maison)
819-818-1224 (cellulaire)
